Wydarzenia
Panel dyskusyjny "Potrzeby edukacyjno-terapeutyczne dzieci i młodzieży z autyzmem"
31.03.2011
2 kwietnia Światowym Dniem Autyzmu
ustanowionym przez ONZ w 2008 r.
Światowy Dzień Wiedzy na temat Autyzmu poświęcony jest budowaniu lepszej świadomości na temat tej choroby.
Dyrektor oraz Rada Pedagogiczna ZSS NR 41
w Zabrzu
mają zaszczyt zaprosić w dniu 31 marca 2011r., do udziału
w Panelu dyskusyjnym
„Potrzeby edukacyjno-terapeutyczne dzieci i młodzieży
z autyzmem”
Podczas którego głos zabiorą specjaliści z zakresu psychiatrii, psychologii, pedagogiki oraz terapeuci reprezentujący główne nurty metodyczne związane z problematyką autyzmu.
Program
9.30 - REJESTRACJA UCZESTNIKÓW
10.00 - OTWARCIE PANELU
Dyrektor Zespołu Szkol Specjalnych Nr 41 w Zabrzu mgr Teresa Paradowska
10.10 - Naczelnik wydziału Oświaty Urzędu Miejskiego w Zabrzu, mgr inż. Andrzej Gąska
10.20 - mgr Joanna Spisak, Poradnia psychologiczno -pedagogiczna w Zabrzu
Dziecko autystyczne w szkole.
10.40 - dr hab. Piotr Gorczyca, Kierownik Katedry i Oddziału Psychiatrycznego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego odział w Tarnowskich Górach.
Co dalej po postawieniu diagnozy autyzmu u dziecka? Przegląd szkół, praktyk terapeutycznych w realiach regionu.
11.00 - mgr Aneta Garncarz, Zespół Szkół Specjalnych Nr 13 dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Krakowie.
Zasady funkcjonowania i organizacja pracy w Zespole Szkół Specjalnych Nr 13 dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem w Krakowie.
11.20 - 11.40 PRZERWA
11.40 - mgr Katarzyna Popasek, mgr Joanna Wachel, Polskie Stowarzyszenie Terapii Behawioralnej w Krakowie.
Jak efektywnie pracować z dzieckiem autystycznym w oparciu o stosowaną analize zachowania
12.00 - prezentacja filmowa nauczycieli, terapeutów Zespołu Szkół Specjalnych nr 41 w Zabrzu:
mgr Dorota Szmatlok – zajęcia kształcenia zintegrowanego w klasie I Szkoły Podstawowej
mgr Agnieszka Kazimierska-Bauerek – wczesne wspomaganie rozwoju Integracja Sensoryczna
mgr Katarzyna Kaziród – Wójcik - wczesne wspomaganie rozwoju Terapia Mowy
mgr Zbigniew Krupa - system motywacyjny w pracy z dzieckiem z autyzmem.
12.30 DYSKUSJA
ZAKOŃCZENIE PANELU